这篇文章主要介绍了一个有趣的事情,具有一定借鉴价值,需要的朋友可以参考下。希望大家阅读完这篇文章后大有收获,下面让小编带着大家一起了解一下。

实验1

安装Python开发环境熟悉基本绘图库turtle库使用

实验目的

理解Python语言的特点及其重要性,掌握Python语言开发环境及配置方法,掌握Python 3、第三方IDE(PyCharm)、VCCode安装方法、安装第三方库包的方法。了解Python版本更迭过程和新旧版本的主要区别高一信息技术python编程题。掌握Python语言的语法元素,程序的格式和框架,熟记保留字,掌握turtle两种绘图体系,熟练使用turtle库函数绘制简单图形。

实验题目

安装并熟悉Python语言开发环境及绘制基本图形

一、实验内容

下载并安装Python3.x版本,在IDLE中运行下面给定程序,熟练掌握Python语言开发和运行环境。

  1. 字符串拼接,接收用户输入的两个字符串,将他们组合后输出。
  2. 整数序列求和。用户输入一个正整数N,计算从1到N(包括1和N)相加之后的结果。
  3. 九九乘法表。工整打印输出常用的九九乘法表,格式不限。
  4. 汇率转换程序,按照温度转换程序的设计思路,按照1美元=6人民币的汇率编写一个美元和人民币互换的程序。
  5. 利用turtle库绘制基本图形。如五角星、太阳花、等边三角形、正方形螺旋线、六角形等图形。如下图所示

二、问题分析、算法设计

1、字符串拼接,接收用户输入的两个字符串,将他们组合后输出。

将分别输入的字符串赋值给str1和str2,利用print将str1与str2打印出来

  1. 整数序列求和。用户输入一个正整数N,计算从1到N(包括1和N)相加之后的结果。

将输入的一个数字赋值给n,利用for循环累加给sum,最终输出。

  1. 九九乘法表。工整打印输出常用的九九乘法表,格式不限。

利用双循环,外循环9次,内循环9次,进行打印输出。

  1. 汇率转换程序,按照温度转换程序的设计思路,按照1美元=6人民币的汇率编写一个美元和人民币互换的程序。

首先将输入的字符串赋值给t,检测最后一个符号是c、C或者f、F,如果是前者则利用 f=1.8*float(t[0:-1])+32打印输出,后者c=(float(t[0:-1])-32)/1.8打印输出。

5、利用turtle库绘制基本图形。如五角星、太阳花、等边三角形、正方形螺旋线、六角形等图形。

三、实验代码

1. 字符串拼接,接收用户输入的两个字符串,将他们组合后输出。

str1=input(“请输入第一个字符串”)

str2=input(“请输入第二个字符串”)

str3=str1+str2

print(“经过组合后为:”+str3)

2. 整数序列求和。用户输入一个正整数N,计算从1到N(包括1和N)相加之后的结果。

N=input(“请输入一个正整数”)

n=int(N)

result=int(n+(n*(n-1))/2)

print(“计算的结果为:{}”.format(result))

3. 九九乘法表。工整打印输出常用的九九乘法表,格式不限

i=1

j=1

for i in range(1,10):

for j in range(1,i+1):

print(‘%s*%s=%s’ %(j,i,i*j),end = ‘ ‘)

print()

5.五角星和太阳花的绘制。

1)绘制一个红色五角星

from turtle import *

fillcolor(“red”)

begin_fill()

while True:

forward(200)

right(144)

if abs(pos())<1:

break

end_fill()

2)绘制一个黄色太阳花.

from turtle import *

color(‘red’,’yellow’)

begin_fill()

while True:

forward(200)

left(170)

if abs(pos())<1:

break

end_fill()

done()

四、实验的预期或测试用例

1、 输入123

abc

输出:123abc

2、 输入 10

输出:55

3、 输入:无

输出:乘法表

4、 1)输入:100¥

输出:16.67$

2)输入:15$

输出:90¥

5、 输入:无

输出:五角星、太阳花、等边三角形、正方形螺旋线、六角形

五、实验中出现的问题及解决的方法

在1.3中出现换行控制的问题,最后通过一个在外层循环一个空白print()解决问题

六、实验最终代码及结果分析

实验总结

通过本次实验可以初步熟悉Python的语法结构,python的缩进体系,变量命名等基础内容以及turtle绘图体系的使用。

实验2

Python语言基本数据类型综合应用

实验目的

掌握Python语言的基本数据类型在计算机中的表示,运用Python的标准数学库math进行数值计算,掌握字符串类型的使用方法

实验题目

Python语言基本数据类型综合应用

一、实验内容

参考教学中的天天向上的力量实例完成下面程序设计:

1.天天向上的能力增长模型如下:以7天为周期,连续学习3天能力值不变,从第4天开始至第7天每天能力增长为前一天的1%,如果7天中个1天间断学习,则周期从头开始计算。编写程序回答,如果初始能力值为1,连续学习365天后能力值是多少?

2.回文数判断。设n是一任意自然数,如果n的各位数字反向排列所得自然数与n相等,则n被称为回文数,从键盘输入一个5位数字,请编写程序判断这个数是不是回文数。

3.文本进度条,仿照实例4,打印如下形式的进度条。

Staring … Done!

二、问题分析、算法设计

1、天天向上需要使用循环控制365天每天的能力值,前三天和后四天需要分开处理,使用if else区分,流程图如图2.1。

2、将输入的字符串进行倒置处理s[::-1]然后进行比较两个字符串是否相等,相等则为回文数,流程图如图2.2

3、需要使用计时器控制每行的打印,流程图如图2.3。

三、实验代码

#1

ability=1

for i in range(365):

if i % 7 <=2:

ability=ability*1

else :

ability=ability*(1+0.01)

print (‘能力为:\n%.2f’%ability)

#2

s=input(“请输入一个字符串:\n”)

l=s[::-1]

while s==l:

print(“是回文数”)

break;

else:print(“不是回文数”)

#3

import time

scale = 50

print(“Staring … “.center(scale//2,”-“))

start = time.perf_counter()

for i in range(scale+1):

a = ‘*’ * i

b = ‘.’ * (scale-i)

c = (i/scale)*100

dur = time.perf_counter() – start

print(“\r{:^3.0f}%[{}->{}]{:.2f}s\n”.format(c,a,b,dur),end=’ ‘)

time.sleep(0.1)

print(“\n”+”Done!”.center(scale//2,’-‘))

四、实验的预期或测试用例

1、输出:能力为:7.92

2、输入:12521

输出:是回文数

输入:12345

输出:不是回文数

3、 Staring done形式进度显示

五、实验中出现的问题及解决的方法

如何应用string的相关知识省力判断回文,在经过一系列波折之后发现s[::-1]可以直接获取倒置后的字符串

六、实验最终代码及结果分析

程序运行结果如下图,均已实现题目所提要求:

七、实验总结

本次实验可以熟悉字符串的相关操作,其中包含python特有的省力获得倒置字符串的s[::-1],循环结构的使用,以及time库的使用。

实验3

Python语言分支循环结构应用

实验目的

掌握Python语言的基本结构并绘制流程图,掌握分支结构,利用if语句实现单分子,双分支和多分支,掌握循环结构,运用for语句和while语句实现循环结构和循环嵌套,掌握随机库的使用方法,掌握程序的异常处理。

实验题目

Python语言分支循环结构应用

一、实验内容

参考教学内容完成如下程序设计:

1.猜数字游戏,程序随机产生一个0–100的整数,让用户通过键盘输入所猜的数,如果大于预设的数,显示,“遗憾,太大了!”,小于预设的数,显示“遗憾,太小了!”,如此循环,指导猜中该数,显示“预测N次,你猜中了!”,其中N是用户输入数字的次数。如果用户输入不是整数时,提示“输入内容必须是整数!”的提示,并让用户重新输入。

2.统计不同字符个数。用户从键盘输入一行字符,编写一个程序 ,统计并输出其中英文字符,数字字符,空格字符和其他字符的个数。

3.羊车门问题。有三扇关闭的门,一扇门后面停着汽车,其余门后是山羊,只有主持人知道每扇门后面是什么,参赛者可以选择一扇门,在开启它之前,主持人会开启另外一扇门,露出门后面的山羊,然后允许参赛者更改选择。请问:参赛者更改选择后能否增加猜中汽车的概率?请使用random库对这个随机事件进行预测,分别输出参赛者改变选择和坚持选择的获胜概率。

二、问题分析、算法设计

1、利用randint()函数快速获取一个随机数 然后与用户输入的数据进行匹配,根据与随机数的大小比较结果进行提示,每次猜测都会导致猜测次数+1,最后输出猜测次数,流程图如图3.1。

2、从头依次扫描输入的每个字符,利用isalpha等函数判断是否为所需类型的数据,再进行统计,最后输出统计结果,流程图如图3.2。

3、使用random库产生随机数,以此代表人猜测的结果,模拟200次猜测,分别统计换选择和不换选择的猜中概率,最后得证换选择猜中概率更高,流程图如图3.3。

三、实验代码

#1

from random import *

x=randint(0,100)

num=0

while True:

y=eval(input(“请输入一个0到100的数:”))

if x<y:

print(“遗憾,太大了”)

num=num+1

elif x>y:

print(“遗憾,太小了”)

num=num+1

else:

print(“预测”+str(num+1)+”次,你猜中了!”)

break

#2

s=input(“请输入一行字符:\n”)

alpha,num,space,other=0,0,0,0

for i in s:

if i. isalpha ():

alpha+=1

elif i.isdigit():

num+=1

elif i.isspace():

space+=1

else:

other+=1

print(‘英文字符数{},数字字符数{},空格字符数{},其他字符数{}’.format(alpha,num,space,other))

#3

import random

data={1:’car’,2:’goat1′,3:’goat2′}

i=0

probability1=0

while i<200:

num1=random.randint(1,3)

chosen1=data[num1]

if chosen1!=’car’:

probability1=probability1+1

i=i+1

print(‘更换选择猜中概率-> ‘,probability1/2,’%’)

j=0

probability2=0

while j<200:

num2=random.randint(1,3)

chosen2=data[num2]

if chosen2==’car’:

probability2=probability2+1

j=j+1

print(‘不更换选择猜中概率-> ‘,probability2/2,’%’)

四、实验的预期或测试用例

1、根据提示能够猜中此随机数

2、输入 qwer1234,,, @

输出4 4 3 4

3、输出:66.5%

32.5%

五、实验中出现的问题及解决的方法

在对4.1进行验证时,可以采用二分法缩减猜测的次数,提高验证效率

六、实验最终代码及结果分析

程序运行结果如下图,均已实现题目所提要求:

七、实验总结

本次实验掌握分支结构,循环结构,运用for语句和while语句实现循环结构和循环嵌套,掌握随机库的使用方法,掌握程序的异常处理。

实验4

Python语言函数及递归综合应用

实验目的

掌握函数的定义和调用方法,理解函数的参数传递过程以及变量的作用范围,了解lambda函数,掌握时间日期标准库的使用,理解函数递归的定义及使用。

实验题目

Python语言函数及递归综合运用

一、实验内容

1.实现isPrime()函数,参数为整数,要有异常处理,如果参数为素数,则输出True,否则输出False。

2.使用datatime库,对自己的生日输出不少于10种的日期格式。

3.编写递归函数实现汉诺塔问题。

二、问题分析、算法设计

1、编写一个函数判断输入数据是否为整数,进而再判断是否是素数。若一个数能够被自身和1之外的数整除,则其不是素数,流程图如图4.1。

2、strftime()函数进行格式控制,流程图如图4.2。

3、先将其他圆盘移动到辅助柱子上,并将最底下的圆盘移到c柱子上,然后再把原先的柱子作为辅助柱子,并重复此过程,流程图如图4.3。

三、实验代码

#1

def check(str):

if(str.isdigit()):

return True

else:

return False

def isPrime():

str = input(“请输入整数:”)

checkStr=bool(check(str))

if checkStr==True:

numStr=int(str)

count=0

for i in range(1,numStr+1):

if numStr%i!=0:

continue

else:

count+=1#判断素数的关键,超过2证明不是素数

if count==2

:

print(“素数”)

return True

else:

print(“非素数”)

return False

else:

print(“你输入的不是整数,请再次输入”)

isPrime()

isPrime()

#2

import datetime

import time

birthday=datetime.datetime(1998,10,12,18,11,57,9)

print(birthday)

print(birthday.strftime(‘%Y-%m-%d’))

print(birthday.strftime(‘%Y-%d-%m’))

print(birthday.strftime(‘%m-%d-%Y’))

print(birthday.strftime(‘%m-%y-%d’))

print(birthday.strftime(‘%d-%m-%Y’))

print(birthday.strftime(‘%d-%y-%m’))

print(birthday.strftime(‘%Y\%d\%m’))

print(birthday.strftime(‘%m\%d\%Y’))

print(birthday.strftime(‘%m\%y\%d’))

print(birthday.strftime(‘%d\%m\%Y’))

#3

def move(n,a,b,c):

if n==1:

print (a+’–>’+c)

else:

move(n-1,a,c,b)

print(a+’–>’+c)

move(n-1,b,a,c)

move(3,’A’,’B’,’C’)

四、实验的预期或测试用例

1、输入 1.2

输出:不是整数

输入:12

输出:非素数

2、输出多种格式的日期

3 、输出移动汉诺塔的过程

五、实验中出现的问题及解决的方法

汉诺塔在递归时需要注意递归终止条件

六、实验最终代码及结果分析

程序运行结果如下图,均已实现题目所提要求:

七、实验总结

本次实验掌握函数的定义和调用方法,理解函数的参数传递过程以及变量的作用范围,了解lambda函数,掌握时间日期标准库的使用,理解函数递归的定义及使用。

实验5

Python语言文件及多维数据编程

实验目的

了解3类基本组合数据类型,理解列表概念及使用方法,理解字典概念及使用方法,掌握列表管理采集信息构建数据结构的方法,掌握运用字典处理复杂数据信息的方法,熟练运用组合数据类型进行文本词频统计。

实验题目

python语言 组合数据类型综合运用

一、实验内容

参考教学内容完成如下程序设计:

  1. 随机密码生成。编写程序,在26个子母大小写和9个数字组合的列表中随机生成10个8位密码。
  2. 编写一个函数,接受列表作为参数,如果一个元素在列表中出现了不止一次,则返回True,但不要改变原列表的值。同时编写调用这个函数和测试结果的程序。

3.图像文件压缩。使用PIL库对图片进行等比例压缩,无论压缩前图片文件如何,压缩后文件小于10kb。

4.编写程序制作英文学习词典,词典有三个功能,添加、查询、退出。程序读取源文件路径下的txt格式的词典文件,若没有就创建一个,词典文件存储方式为“英文单词 中文单词 ”,每行仅一对中英解义。程序会根据用户的选择进入相应的功能模块,并显示相应的提示信息。当添加的单词已经存在时提示“该单词已添加到字典库”;当查询的单词不存在时,提示“字典库中未找到该单词”;用户输入其他选项时提示“输入错误”。

二、问题分析、算法设计(流程图)

1、 random.sample(seq, k)实现从序列或集合seq中随机选取k个独立的的元素,以列表形式输出,在给定的列表中使用random.sample(seq, k)输出10个密码,流程图如图5.1。

2、采用列表存储,若所指向的元素不存在于列表之中,则添加,列表中不会存在相同的元素,判断列表和输入数据的长度是否相等即可判断是否有重复值,流程图如图5.2。

3、 使用PIL进行图片操作,读取图片后,每次都进行一小部分压缩输出保存,判断压缩过后的大小是否小于10k,若不小于则继续进行操作,最后输出压缩之后的大小。流程图如图5.3。

4、字典文件中每一行作为一个单词,首先进行查询操作,读取文件,若在文件中能够找到输入的单词,则进行输出。之后进行添加操作,若输入的单词不在字典中,则进行写入操作。流程图如图5.4。

三、实验代码

#1

import random

key = [“a”,”b”,”c”,”d”,”e”,”f”,”g”,”h”,”i”,”j”,”k”,”l”,”m”,”n”,”o”,”p”,”q”,”r”,”s”,”t”,”u”,”v”,”w”,”x”,”y”,”z”,”A”,”B”,”C”,”D”,”E”,”F”,”G”,”H”,”I”,”J”,”K”,”L”,”M”,”N”,”O”,”P”,”Q”,”R”,”S”,”T”,”U”,”V”,”W”,”X”,”Y”,”Z”,”0″,”1″,”2″,”3″,”4″,”5″,”6″,”7″,”8″,”9″]

for i in range(10):

k = random.sample(key,8)

for i in k:

print(i,end=””)

print(“\n”)

#2

def fn(list):

s = set()

lenth = len(list)

for i in range(lenth):

s.add(list[i])

if len(s) != (i + 1):

return True

else:

return False

#3

from PIL import Image

import os

picture=input(“请输入图片的名称以及格式:”)

image=Image.open(picture)

size=os.path.getsize(picture)/1024

width,height=image.size

ima=input(“请输入修改后的图片名称和格式:”)

while True:

if size>10:

width,height=round(width*0.9),round(height*0.9)

image=image.resize((width,height),Image.ANTIALIAS)

image.save(ima)

size=os.path.getsize(ima)/1024

else:

break

print(size)

#4

def search():

w=input(“请输入要查询的单词:”)

fr=open(“E:\\language_tools\\Python\\词典.txt”,’r’)

dic={}

for line in fr.readlines():

line=line.replace(“\n”,””)

line = list(line.split(“,”))

print(line)

key=line[0]

coment=line[1:]

dic[key]=coment

if w in dic.keys():

print(dic[w])

fr.close()

search()

def add():

ww=input(“请输入你要添加的单词:”)

flag=0

dic = {}

f=open(“E:\\language_tools\\Python\\词典.txt”,’r’)

for line in f.readlines():

line = line.replace(“\n”, “”)

line = list(line.split(“,”))

key=line[0]

coment = line[1:]

dic[key]=coment

if ww in dic.keys():

f.close()

flag=1

print(“输入的单词已经存在!”)

break

else:

f.close()

if flag!=1:

fw = open(“E:\\language_tools\\Python\\词典.txt”, ‘a’)

mean=input(“若有多个意思,用英文逗号隔开:”)

fw.write(ww+’,’+mean+’\n’)

fw.close()

add()

四、实验的预期或测试用例

1、生成10个8位密码 每个密码占一行

2、输入:print(fn([1,2,3,4,2]))

输出True

3、将制定的文件进行压缩,并且输出压缩后的大小

4、输入:a

输出:[‘a’,’一个’,’一位’]

五、实验中出现的问题及解决的方法

在1中 需要用print(i,end=””)控制密码的不同位保持在同一行,不换行;在3、4中在打开文件时,遇到文件的路径书写问题后已经注意

六、实验最终代码及结果分析

七、实验总结

本次实验理解列表概念及使用方法,理解字典概念及使用方法,掌握列表管理采集信息构建数据结构的方法,掌握运用字典处理复杂数据信息的方法。还掌握了文件的读写方法以及打开关闭等基本操作,理解了数据组织的维度及其特点。