一、系统需求分析

学生成绩管理系统可以录入、查询、修改学生的成绩，它包括：信息条目序号、学生姓名、课程名称、课程学分数、学生该课程的成绩（百分制成绩， 等级制成绩，绩点）。学生成绩管理系统能够提供以下功能：

1）录入学生的成绩信息：从键盘输入数据，依次输入：学生姓名、学生参加课程、该课程学分、百分制成绩，系统会自动匹配序号，并给出其百分制成绩对应的等级制成绩和绩点，其对应规则如下：

2）查询某条成绩信息：输入信息条目序号，可以显示对应的信息条目。

3）修改某条成绩信息：可以对对应序号的信息条目进行修改（可修改姓名、课程名称或百分制成绩），然后显示完整的修改记录。其中，等级制成绩和绩点会随着百分制成绩的修改而修改。

4）查询某个学生的全部成绩信息：输入学生的名字，可以查询该学生已录入的课程及成绩，同时计算该学生的均绩（GPA）。输出的信息条目按照序号排序。

其中，GPA 计算公式为： = 课程学分绩点

5）统计某门课程的全部成绩信息，查询结果按照序号升序排序，同时计算学生的平均百分制成绩。

6）系统以菜单方式工作，即用户可以自由选择所要执行的功能。系统流程图：

使用者可以通过以上功能录入信息、修改信息、查询信息、整理统计出所要了解的信息。除了要实现上述的基本功能之外，本系统还应该与用户形成互动，增加体验感。学生成绩管理系统有广大的用户群，是学校管理的必要工 具，既能查看学生的情况，又能查看课程的情况。总之，该系统可以满足用户需求，实现对其管理的学生的成绩管理工作。

二、系统总体设计

学生成绩管理系统的主要组成部分为信息条目，依次在文件中呈现。每个信息条目包含七个项目，分别为：序号、学生姓名、课程名称、课程学分数、学生该课程的百分制成绩、等级制成绩、绩点。其中，等级制成绩和绩点由百分制成绩决定。

学生成绩管理系统以菜单的形式工作。在总菜单中，用户可以选择执行功能或退出管理系统。在执行完某个功能后，将会提示是继续执行该功能还是返回主菜单。

学生成绩管理系统包含五个主要功能，分别是：录入学生的成绩信息、查询某条成绩信息、修改某条成绩信息、查询某个学生的全部成绩信息、统计某门课程的全部成绩信息。

• • 录入学生的成绩信息

用户在系统的提示下，通过键盘进行信息的录入。

完成该功能后，系统会提示是否继续录入，用户可以选择继续录入或返回主菜单。

系统也会检查录入信息条目的百分制成绩是否在 1~100 的区间内，如不在，将会记录保留这条记录，但绩点会显示 0.0。如用户希望修改，可以通过返回主菜单-修改功能进行修改。

• • 查询某条成绩信息

用户在系统的提示下，通过键盘输入需要查询的信息条目序号，系统会检索文件并将该条目打印出来。

系统会检查录入信息条目的序号是否存在。若不存在，则会提示用户检查序号；若存在，则输出该信息条目。系统会提示是否继续查询，用户可以选择继续查询或返回主菜单。

• • 修改某条成绩信息

用户在系统的提示下，通过键盘输入需要修改的信息条目序号，系统会检索文件并将该条目打印出来。系统会提示是否修改，若用户选择“否”，则返回主菜单；若用户选择“是”，则会提示用户按照格式（见“一、系统需求分析”）输入，系统会检查录入信息的格式是否正确，若不正确，则会提示用户按照格式输入，并重新输入，若正确，则完成该功能。系统会提示是否继

续修改，用户可以选择继续修改或返回主菜单。

• • 统计某个学生的全部成绩信息

用户在系统的提示下，通过键盘输入需要查询的学生姓名。系统会检查该学生是否存在。若不存在，则会提示用户检查学生姓名；若存在，则系统会检索文件，输出该学生的全部成绩信息及均绩。系统会提示是否继续查询， 用户可以选择继续查询或返回主菜单。

• • 统计某门课程的全部成绩信息

用户在系统的提示下，通过键盘输入需要查询的课程。系统会检查该课程是否存在。若不存在，则会提示用户检查课程名称；若存在，则系统会检索文件，输出该课程的全部成绩信息及平均百分制成绩。系统会提示是否继续查询，用户可以选择继续查询或返回主菜单。

系统功能模块图（输入输出的详细内容见“一、系统需求分析”）

三、系统详细设计

• • 数据文件

学生管理系统的文件默认为“student.dat”。其存放数据的形式为：

即如下图所示：

使用者可以通过直接打开该文档查看已经录入的信息情况。

需要说明的是，每个信息条目的序号是系统自动分配的。当文件中不存在信息条目时，录入时会自动将其序号分配为 1；若文件中已经存在信息条目，则录入新的成绩信息时，会自动将其序号分配为文件最后一个信息条目序号 +1。也就是说，只要使用者不擅自打开该文件进行修改，那么其序号排列是自然而规范的。功能 2 和功能 3，即查看和修改的功能，都是以序号为查找对象进行的。

• • 界面设计

该成绩管理系统为我们课程一直使用的控制台应用程序，依靠打印一些字符并对其进行排列来提高界面的美观性。

主菜单界面：

退出时界面：

并且在系统提示语句前也会有空行，避免看串行，提高清晰性。

除了美观方面，系统在与用户交互的每一步都会有所提示，以提高其人性化。

• • 类的层次设计

成绩管理系统共有五个类，分别为：

1. StudentManager 类，负责整个系统的运行

2. ab 类

3. student 类

4. curriculum 类

5. information 类

其层次图（包括其属性与行为）如下：

• • 各功能模块实现

• Main 函数主要有两部分：① 实例化 StudentManager，同时会完成打开文件、读取数据的操作；② 循环：循环是整个程序的大架构，也就是让用户在主菜单和功能间往复循环，直到用户选择退出系统。

• 用户在选择完功能后，main 函数会进入一个小的循环，也就是在执行完依次该功能后，询问用户是否继续，如此实现批量操作。

• 每个功能下，只需调用 StudentManager 的一个成员函数。每个成员函数内会进行功能的实现。

• 具体能够实现的功能详见“二、系统总体设计”，具体的实现代码见 “附录二：源程序清单”。

四、系统调试

• 异常： 写入访问权限冲突，XXX 是 nullptr

没有给 char*分配空间，决定把 student 类里的字符串指针都变成字符数组。（是否动态分配空间是更优解？）

• warning C4305: 从“double”到“float”截断把 return 的常量，如 3.6，写为 3.6f

• 错误 LNK2005 “int researchflag” (” />

  function.obj 中定义

• 原因：在头文件中含有全局变量的定义，cpp 文件中遇到又要定义一遍， 所以是重定义

• 改正：在一个 cpp 文件中定义：int researchflag，在另一个 cpp 文件中使用：extern int researchflag

• 读取位置 0x0000000 时发生访问冲突原因：操作了空指针

以上为一些 bug 节选，有一些比较小的很快就改正，并没有留下什么印象。更有一些不知所云的 bug，它说的是一回事，实际上可能问题出在远远的另一处。虽然碰见 bug 的时候甚是烦恼，但看到 bug 解决的一瞬间还是能感到发自内心的一种淳朴的快乐。

五、测试结果与分析

功能 1：录入成绩

功能 2：查询成绩

功能 3 修改成绩

功能 4 统计学生成绩

（包括回答继续时输入不合法）

功能 5 统计课程成绩

功能 0 退出系统

当主菜单输入不合法时：

5 秒后返回主菜单

录入成绩时，会有一个百分制成绩越界判断

六、总结

在第一遍写该程序时，我认为一个 student 类就可以完成这个作业的要求， 不知道继承派生、虚函数抽象类之类的东西引入该程序的必要，左想右想想不太懂，就决定先用这么一个类写写看。写的时候就感觉有点在“凑”，一点一点碎片慢慢拼凑出一个程序，行内人大概叫“封装性”不好。

写完了之后，高兴归高兴，觉得至少有四个类的要求实在是难以达到，便找同学吐槽。这位同学怀疑我没有领会面向对象的编程思想，建议我去网上再学学。我并非谦虚，但也知道他大约说得对。后来到网上找到了 c++ 的讲解视频，不得不说非常清晰易懂，仿佛让我找到了中学上课的感觉，当时觉得许多匪夷所思的知识都有了灵性。顿时觉得脸红，当时上课不好好听，恐怕错过了许多，毕竟那种填鸭式进度下，困并非放弃听课的理由，腐朽的脑子也不懂得开发自学的新道路。并且也发现，xx 管理系统并非一家之创，更仿佛是 c++ 新手的必经之路， 看了别人的代码，才能够为自己“锦”上添花。

于是开始写第二版。相比第一版有了许多的改进：

• 增加了类的数目，大大改善封装性

首先是 StudentManager 类，把这整个系统的操控封装成一个类是写第一版的我不曾想过的。这个类仿佛一只手，在背后操控着程序。这样就摆脱了零碎冗长的 main 函数。

其次有了类的层次，从抽象类 ab 派生出 student 类和 curriculum 类， information 类继承了 student 类和 curriculum 类。这样设计非说我是为了完成作业，也行。但是这样设计表示了一种关系：每条 information 都需要一个 student 和一个 curriculum 来决定。一个 student 会上许多 curriculum ， 一个 curriculum 也会有很多的 student ， 但是特定的 student 与一个特定的 curriculum 对应，才能产生一个确定的成绩。不知道如此想法是否是合格的。

• 文件交互的改善：利用数组

在原有程序中，每次进行一个功能都要打开一次程序，不太清晰。新版本中， 最开始会将文件中已有数据读入数组中，之后只需要对数组进行操作，最后保存到文件中即可。

• 注释的丰富

在很多地方配备了很多详尽的注释，后续查看清晰，方便做工作。

• 一些其它的收获

比如，明白了 h 和 cpp 文件的关系，一些更规范的操作（初始化），main 函数中使用 switch 而不是一大堆的 if else 等等。

尽管有很多改进，但还是有很多不足的点，值得我反思、改进：

• 是否能保证，用户无论在哪个环节输入什么系统都不会退出，即异常处理的完备性。

• 对 const 理解不好，整个程序没有用到。

写完第二版我才感觉自己的 c++ 水平有些提升——第一个版本甚至不如上学期期末的水平。我觉得我还有一个收获比较宝贵——并不是那位同学说的面向对象的思想（这个我也有提升，但没那么醍醐灌顶）——编程不用那么简洁。之前的我写代码时，能不要的函数之类的都不要（甚至注释…” />七、附录一：完成记录

说明：在小学期第四周，也就是上机时间，由于我有别的安排已经离开北京， 该大作业完成情况较其余同学滞后。关于小学期上机请假，我于 7 月 19 日晚上向黄永峰老师提交邮件，但一直没有收到回复。

• 8/1 着手开始大作业，完成系统需求分析与系统总体设计，发现 c++ 知识遗忘得相当干净。

• 8/2 温习一半课件，写下一些代码。

• 8/3 温习完课件。完成大框架构建（主菜单），基本完成两个功能。

• 8/4 基本完成所有功能，优化主菜单界面。

• 8/5 完善主菜单及所有功能，更进本文档中的系统需求分析与系统总体设计。

• 8/6 完成一点系统详细设计，受到同学指点，明白自己未能领会 oop 精髓，决定先暂缓进度，多多学习，回过头来继续完善作业

• 8/10~8/11 学习了一点 c++ 的知识

• 8/12~8/13 完成“学生成绩管理系统 2.0”及该作业文档的编写

八、附录二：源程序清单

//ab.h #pragma once# include # include  #include  #include  #include  using namespace std;//抽象类（不需要 cpp 文件来实现）classab{public://显示信息virtualvoiddisplay()=0;//设置信息序号virtualvoidset_no(inti)=0;//信息序号int no;};//curriculum.h #pragma once #include "ab.h"//课程类classcurriculum:virtualpublicab{public://默认构造函数curriculum();//含参构造函数curriculum(stringcur,intc);//运算符重载：输入friendistream&operator>>(istream&,curriculum&);//显示信息virtualvoiddisplay();//获取课程名称stringget_curname();//获取学分intget_credit();protected://课程名称string curname;//学分 int credit;};//student.h #pragma once #include "ab.h"//学生类classstudent:virtualpublicab{public://默认构造函数student();//含参构造函数student(string n);//运算符重载：输入friendistream&operator>>(istream&,student&);//显示信息virtualvoiddisplay();//获取姓名stringget_name();protected://姓名string name;};//information.h #pragma once #include"student.h" #include"curriculum.h"//信息类classinformation:publicstudent,publiccurriculum{public://默认构造函数information();//含参构造函数information(stringn,stringc,intcre,intsc);//设置信息序号virtualvoidset_no(inti);//显示信息virtualvoiddisplay();//运算符重载：输出friendostream&operator<>(istream&,information&);//运算符重载：文件输出friendfstream&operator<>(ifstream&,information&);//生成等级制成绩string scoretograde();//生成绩点floatscoretogp();//获取百分制成绩int get_score();//获取等级制成绩string get_grade();//获取绩点float get_gp();private://百分制成绩int score;//等级制成绩string grade;//绩点float gp;};//studentmanager.h #pragma once# include "information.h"classStudentManager{public://构造函数StudentManager();//展示主菜单：运算符重载friendostream&operator<>(istream&input,student&s){stringn;cout<<"请输入学生姓名："<>n;name=n;returninput;}//显示信息voidstudent::display(){cout<<setiosflags(ios::left)<<setw(10)<>(istream&input,curriculum&c){stringn;intcre;cout<<"请输入课程名称："<>n;cout<<"请输入学分："<>cre;curname=n;c.credit=cre;returninput;}//显示信息voidcurriculum::display(){cout<<setw(20)<<curname<<setw(5)<<credit;}//获取课程名称stringcurriculum::get_curname(){returncurname;}//获取学分intcurriculum::get_credit(){returncredit;}//information.cpp #include"information.h"//默认构造函数information::information(){}//含参构造函数isncf)o:srtmuadteinont(:n:i)n,cfuorricautilounm(s(ctr,cinreg)n,stringc,intcre,int{//learn_no(); score = sc; scoretograde(); gp = scoretogp();}//设置序号voidinformation::set_no(inti){no=i;}//显示信息voidinformation::display(){cout<<setiosflags(ios::left)<<setw(5)<<no<<setw(10)<<namescore}<<setw(20)<<curname<<setw(5)<<credit<<setw(15)<<<<setw(15)<<grade<<setw(5)<<setiosflags(ios::fixed)<<setprecision(1)<<gp<<resetiosflags(ios::fixed)<<endl;//运算符重载：输出ostream&operator<<(ostream&output,information&s){naomuteput<<setiosflags(ios::left)<<setw(5)<<s.no<<setw(10)<<s.score<<setw(20)<<s.curname<<setw(5)<<s.credit<<setw(15)<<<<setw(15)<<s.grade<<setw(5)<<setiosflags(ios::fixed)<<setprecision(1)<<s.gp<<resetiosflags(ios::fixed)<>(istream&input,information&s){cout<<"请输入学生姓名："<>s.name;cout<<"请输入课程名称："<>s.curname;cout<<"请输入学分："<>s.credit;cout<<"请输入百分制成绩："<>s.score;s.scoretograde();s.gp=s.scoretogp();returninput;}//运算符重载：文件输出fstream&operator<<(fstream&output,information&s){output<<setiosflags(ios::left)<<setw(5)<<s.no<<setw(10)<<s.namescore<<setw(20)<<s.curname<<setw(5)<<s.credit<<setw(15)<<<<setw(15)<<s.grade<<setw(5)<<setiosflags(ios::fixed)<<setprecision(1)<<s.gp<<resetiosflags(ios::fixed)<>(ifstream&input,information&s){input>>s.no>>s.name>>s.curname>>s.credit>>s.score>>s.grade>>s.gp;returninput;}//生成等级制成绩stringinformation::scoretograde(){if(score>100)cout<<"注意，百分制成绩越界！"<=95)grade="A";elseif(score>=90)grade="A-";elseif(score>=85)grade="B+";elseif(score>=80)grade="B";elseif(score>=77)grade="B-";elseif(score>=73)grade="C+";elseif(score>=70)grade="C";elseif(score>=67)grade="C-";elseif(score>=63)grade="D+";elseif(score>=60)grade="D";elseif(score>=0)grade="F";else{cout<<"注意，百分制成绩越界！"<100)return0.0f;elseif(score>=90)return4.0f;elseif(score>=85)return3.6f;elseif(score>=80)return3.3f;elseif(score>=77)return3.0f;elseif(score>=73)return2.6f;elseif(score>=70)return2.3f;elseif(score>=67)return2.0f;elseif(score>=63)return1.6f;elseif(score>=60)return1.3f;elsereturn0.0f;}//获取百分制成绩intinformation::get_score(){returnscore;}//获取等级制成绩stringinformation::get_grade(){returngrade;}//获取绩点floatinformation::get_gp(){returngp;}//studentmanager.cpp #include "studentmanager.h" #include "information.h"//构造函数StudentManager::StudentManager(){//文件不存在ifstream ifs;ifs.open("student.dat",ios::in);if(!ifs.is_open()){cout<<"文件不存在！"<>ch;//读走一个字符if (ifs.eof())//若到结尾{cout<<"文件为空！"<<endl;//初始化学生个数Student_Num = 0;//初始化学生数组Student_Array = NULL; ifs.close();return;}//文件存在，且已经有数据else{Student_Num=learn_no();Student_Array=newinformation[Student_Num+1];ifs.seekg(0,ios::beg);for(inti=0;i>Student_Array[i];Student_Array[i].no=i+1;}ifs.close();}}//显示主菜单：运算符重载ostream&operator<<(ostream&output,StudentManager&sm){cout<<endl<<"☆ * ☆ * ☆ * ☆ * ☆ * ☆ * ☆ * ☆ * ☆ * ☆ * ☆ "<<endl;endcl;out<<endl<<"* * * * * * * * * 学生成绩管理系统 * * * * * * * * *"<<cout<<endl<<"☆ * ☆ * ☆ * ☆ * ☆ * ☆ * ☆ * ☆ * ☆ * ☆ * ☆ "<<endl;cout<<"__ "<<endl;cout<<"| |_| |"<<endl;endcl;out<<"\\ \\ /\\ / / _ \\ |/ / _ \\| '_ ` _ \\ / _ \\ |"<<cout<<"\\ V V / / | (_| (_) | | | | | | /_|"<<endl;<<ecnodult;<<"\\_/\\_/ \\ |_|\\ \\ /|_| |_| |_|\\ (_)"cout<<endl<<"欢迎使用学生成绩管理系统！"<<endl;cout<<"请选择想要使用的功能："<<endl;cout<<"1 录入学生成绩"<<endl;cout<<"2 查询某条成绩信息"<<endl;cout<<"3 修改某条成绩信息"<<endl;cout<<"4 统计某个学生的全部成绩信息"<<endl;cout<<"5 统计某门课程的全部成绩信息"<<endl;cout<<"0 退出"<<endl;returnoutput;}//0 退出系统voidStudentManager::Exit_System(){cout<<endl<<"感谢使用学生成绩管理系统！欢迎下次使用！"<<endl;cout<<endl<<"endl;cout<<"| ) __||__" <<__||" << endl;cout<<"| _ \\| | | |/ _ \\ | '_ \\| | | |/ _ \\ |"<<endl;cout<<"| |_) | |_| |/ | |_) | |_| | /_|"<<endl;cout<<"|/ \\ , |\\ | |_. / \\ , |\\ (_)"<<endl;cout<<"| /| /"<<endl;cout<<endl<<"☆ * ☆ * ☆ * ☆ * ☆ * ☆ * ☆ * ☆ * ☆ * ☆ * ☆ "<<endl;cout<<endl<<"* * * * * * * * * 学生成绩管理系统 * * * * * * * * *"<<endl;endcl;out<<endl<<"☆ * ☆ * ☆ * ☆ * ☆ * ☆ * ☆ * ☆ * ☆ * ☆ * ☆ "<<exit(0);}//1 录入学生成绩voidStudentManager::Add_Info(){//录入数据Student_Num++;//开辟新空间information*newspace=newinformation[Student_Num];//将原空间数据拷贝到新空间if (Student_Array != NULL){for(inti=0;i>newspace[Student_Num-1];newspace[Student_Num-1].set_no(Student_Num);//释放原有空间delete[]Student_Array;//更新指向Student_Array=newspace;//录入成功提示cout<<"录入成功！"<<endl;print_title();cout<<Student_Array[Student_Num-1];//保存到文件save();}//2 查询某条成绩信息voidStudentManager::Search_Info(){intgoal;cout<<"请输入想要查询的信息条目的序号："<>goal;if(goalStudent_Num)cout<<endl<<"信息条目不存在！"<<endl;else{cout<<endl<<"查询结果："<<endl;print_title();cout<<Student_Array[goal-1];}}//3 修改某条成绩信息voidStudentManager::Modify_Info(){intgoal,choice=0;cout<<"请输入想要修改的信息条目的序号："<>goal;if(goalStudent_Num)cout<<endl<<"信息条目不存在！"<<endl;else{cout<<endl<<"查询结果："<<endl;print_title();cout<<Student_Array[goal-1];while(choice!=1&&choice!=2){否" << endlc; out << endl << "是否修改？" << endl << "1是" << endl <>choice;

if(choice==1){cin>>Student_Array[goal-1];cout<<endl<<"修改成功！修改结果："<<endl;print_title();cout<<Student_Array[goal-1];save();}elseif(choice!=2){cout<<"输入不正确！请输入 1 或 2！"<<endl;}}}}//4 统计某个学生的全部成绩信息voidStudentManager::Count_Stu(){intcreditsum=0;floatgpsum=0;floatgpa;stringgoal;inti,nameflag=1;cout<<endl<<"请输入想要统计其成绩的学生姓名:"<>goal;for(i=0;i<Student_Num;i++){if(Student_Array[i].get_name()==goal){if(nameflag){nameflag=0;cout<<endl<<"查询成功！信息如下："<<endl;print_title();}creditsum=creditsum+Student_Array[i].get_credit();gpsum=gpsum+Student_Array[i].get_gp()*Student_Array[i].get_credit();cout<<Student_Array[i];}}if(nameflag){cout<<"没有找到该学生的信息！"<<endl;}else{gpa=gpsum/(float)creditsum;cout<<goal<<"的 gpa 为"<<setiosflags(ios::fixed)<<setprecision(2)<<gpa<<endl;}}//5 统计某门课程的全部成绩信息voidStudentManager::Count_Cur(){intsum=0;intscoresum=0;floatave;stringgoal;inti,nameflag=1;cout<<endl<<"请输入想要统计其成绩的课程名称:"<>goal;for(i=0;i<Student_Num;i++){if(Student_Array[i].get_curname()==goal){if(nameflag){nameflag=0;cout<<endl<<"查询成功！信息如下："<<endl;print_title();}sum++;scoresum=scoresum+Student_Array[i].get_score();cout<<Student_Array[i];}}if(nameflag){cout<<"没有找到该课程的信息！"<<endl;}else{ave=(float)scoresum/(float)sum;cout<<goal<<"的平均百分制成绩为"<<setiosflags(ios::fixed)<<setprecision(2)<

<<setw(15)<<"等级制成绩"<<setw(5)<<setiosflags(ios::fixed)<<setprecision(1)<<"绩点"<<resetiosflags(ios::fixed)<<endl;}//从文件中得到已有个数intStudentManager::learn_no(){intnum;号ifstreaminfile1("student.dat",ios::in);//读取信息条目的序 if (!infile1)

{cerr<<"open error!"<>ch;//读走一个字符if (infile1.eof())//若到结尾num=0;else{infile1.seekg(-77,ios::end);infile1>>num;}infile1.close();returnnum;}//保存文件voidStudentManager::save(){ofstreamoutfile;//打开文件 outfile.open("student.dat", ios::out);//判断文件是否打开成功if (!outfile){cerr<<"open error!??"<<endl;exit(1);}//将数据写入文件中for(inti=0;i<Student_Num;i++){outfile<<Student_Array[i];}//关闭文件outfile.close();}StudentManager::~StudentManager(){//手动释放堆区数据if(Student_Array!=NULL){delete[]Student_Array;Student_Array=NULL;}}//学生成绩管理系统 2.0.cpp #include "studentmanager.h" #include usingnamespacestd;intmain(){//实例化StudentManager sm;intOPTION=0,option=0;while(true){system("cls");cout<>OPTION;//得到用户的选项switch (OPTION){case0://0 退出系统sm.Exit_System(); break;case1://1 录入学生成绩while(true){option=0;sm.Add_Info();while(option!=1&&option!=2){<<endl<<"2 返回c主ou菜t 单<<"<en<deln<d<l;"是否继续录入？"<<endl<>option;if(option!=1&&option!=2)cout<<"输入不正确！请输入 1 或 2！"<<endl;}if(option==1)continue;if(option==2)break;}break;case2://2 查询某条成绩信息while(true){option=0;sm.Search_Info();while(option!=1&&option!=2){cout<<endl<<"是否继续查询？"<<endl<<"1 继续"<<endl<<"2 返回主菜单"<>option;if(option!=1&&option!=2)cout<<"输入不正确！请输入 1 或 2！"<<endl;}if(option==1)continue;if(option==2)break;}break;case3://3 修改某条成绩信息while(true){option=0;sm.Modify_Info();while(option!=1&&option!=2){cout<<endl<<"是否继续修改？"<<endl<<"1 继续"<<endl<<"2 返回主菜单"<>option;if(option!=1&&option!=2)cout<<"输入不正确！请输入 1 或 2！"<<endl;}if(option==1)continue;if(option==2)break;}break;case4://4 统计某个学生的全部成绩信息while(true){option=0;sm.Count_Stu();while(option!=1&&option!=2){cout<<endl<<"是否继续统计？"<<endl<<"1 继续"<<endl<<"2 返回主菜单"<>option;if(option!=1&&option!=2)cout<<"输入不正确！请输入 1 或 2！"<<endl;}if(option==1)continue;if(option==2)break;}break;case5://5 统计某门课程的全部成绩信息while(true){option=0;sm.Count_Cur();while(option!=1&&option!=2){cout<<endl<<"是否继续统计？"<<endl<<"1 继续"<<endl<<"2 返回主菜单"<>option;if(option!=1&&option!=2)cout<<"输入不正确！请输入 1 或 2！"<<endl;}if(option==1)continue;if(option==2)break;}break;default:{cout<<"请输入 0~6 之间的整数！5 秒后返回主菜单！"<5000)break;}break;}}}return0;}

九、附录三：评分表

完整代码：https://download.csdn.net/download/weixin_55771290/87395426